GTA INITIALE

Dernière mise à jour : 03/08/2021

Dispositif Compétences Emploi 2020/2022
Description
JOUR 1

Accueil

Présentation du stage et des participants

Recueil des attentes

Connaissance du contexte législatif, réglementaire et psychoéducatif :

*Présentation et cadrage réglementaire
*Contexte législatif, réglementaire et psychoéducatif


Rôle et fonctions de l'exploitant ou de son représentant :

*Représentations du rôle de l'exploitant
*Éventail de ses fonctions


Gestion des aspects matériels et humains avant le stage :

*Relations avec les différents acteurs du système (stagiaires, animateurs, personnel administratif)
*Tâches et obligations de l'exploitant


JOUR 2

Gestion des aspects matériels et humains pendant le stage :

*Relations avec les différents acteurs du système (stagiaires, animateurs, personnel administratif)
*Tâches et obligations de l'exploitant


Gestion des aspects matériels et humains après le stage :

*Relations avec les différents acteurs du système (stagiaires, animateurs, personnel administratif)
*Tâches et obligations de l'exploitant


Bilan du stage :

*Synthèse
*Évaluation du stage
Objectifs de la formation
Connaître le contexte législatif et réglementaire du Permis
à Points

Clarifier les rôles et les fonctions des différents acteurs

Favoriser la cohésion du système

Assurer la cohérence du système

Professionnaliser tous les acteurs du système et valoriser
leur mission
Public visé
Exploitant d'un établissement organisant des stages
de sensibilisation à la sécurité routière

Représentant d'un exploitant d'un établissement organisant
des stages de sensibilisation à la sécurité routière
Modalités d'évaluation et de suivi
Contrôle continu pendant la formation sous forme de mise en situation ou de synthèse

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Veillez à bien renseigner les deux champs relatifs à votre situation
Détail des horaires :
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Prochaines Sessions
  • 11/10/21 08:30 → 12/10/21 17:00 CPF Présentiel LENS 3 places restantes
  • 22/11/21 08:30 → 23/11/21 17:00 CPF Présentiel BEUVRY LA FORET 15 places restantes

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