PERFECTIONNER LES SEQUENCES THEORIQUES POUR INFLUENCER LE COMPORTEMENT DES CONDUCTEURS

Dernière mise à jour : 19/04/2023

Dispositif Compétences Emploi 2023/2025

Description

L'infrastructure

 

  • Rechercher la signalisation et les indices utiles
  • S'arrêter et stationner
  • Positionner le véhicule sur la chaussée et choisir la voie de circulation
  • Franchir les différents types d'intersections
  • S'insérer, circuler et sortir d'une voie rapide

Le conducteur

 

  • Connaître et comprendre les caractéristiques des autres usagers et savoir se comporter à leur égard
  • Regarder autour de soi et avertir
  • Connaître les principaux facteurs de risque au volant et les recommandations

Le véhicule

 

  • Entrer, s'installer au poste de conduite et en sortir
  • Connaître les principaux organes et commandes du véhicule
  • Avoir des notions sur l'entretien, le dépannage et les situations d'urgence
  • Faire l'expérience des aides à la conduite

L'environnement

 

  • Conduire quand l'adhérence et la visibilité sont réduites
  • Suivre un itinéraire de manière autonome
  • Pratiquer l'écoconduite

 

Bilan/synthèse du stage

Objectifs de la formation

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable :

 

  • De tenir compte des nouvelles connaissances et compétences acquises en formation.
  • De mettre en œuvre des techniques d'animation facilitant les échanges et la compréhension des règles.

Public visé

Exploitant d'un établissement d'enseignement de la conduite et de la sécurité routière titulaire de l'agrément spécifique ;

Enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière.

Informations sur l'accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap.

Télécharger notre Guide PSH ANPER

Informations sur l'admission

Délai d'accès indicatif :

- Salariés des services de l'automobile : 8 jours

- TNS : 1 mois

- Autres publics : 2 mois

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel collectif - Méthode magistrale pour les apports de contenus - Méthode active et participative : étude de cas, exercices pratiques, travail de groupe - Moyens : documents écrits, diaporamas, supports vidéo - Evaluation formative, évaluation de satisfaction.

Moyens et supports pédagogiques

Vidéoprojecteur ;

Paperboard et/ou tableau blanc ;

Supports pédagogiques numériques

Modalités d'évaluation et de suivi

Contrôle continu pendant la formation sous forme de mise en situation ou de synthèse.

Questionnaire d'évaluation à chaud et transmission de bilan des évaluation au formateur.

Questionnaire d'évaluation à froid pour les salariés et les employeurs.

Relevé de connexion et émargement numérique.

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Veillez à bien renseigner les deux champs relatifs à votre situation
Détail des créneaux de la session sélectionnée :
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Session sélectionnée

  • 19/12/24
    CER FREJUS - FREJUS (83) COMPLÈTE
  • Détails :

    19/12/24 : 8:30 → 12:00
    13:30 → 17:00

Prochaines Sessions

  • 21/05/25
    CENTRE DE FORMATION LA BELLIFONTAINE - SAMOREAU (77) 11 places restantes