GTA CONTINUE

Actualisation règlementaire

 

• Précisions sur les arrêtés de 2012 (exploitant et animateurs)
• Point sur les données statistiques
• Evolution réglementaire du dispositif PAP
• Rappel des obligations des différents acteurs

Contrôle des centres de sensibilisation à la sécurité routière

 

• Constat et analyse des dysfonctionnements
• Modalités des contrôles : contrôles courts et contrôles longs

Evolutions pédagogiques du stage de sensibilisation et des publics

 

• Evolutions des publics et des problématiques sous-jacentes aux comportements des conducteurs
• Programme G2

Déontologie

 

• Principes et réflexions sur une déontologie commune

 

Bilan/synthèse du stage

Réactualiser les connaissances sur la réglementation, les contextes et les publics ;

Réfléchir et échanger sur les pratiques professionnelles d'encadrement des stages ;

Mettre en cohérence le cadre et les aspects pédagogiques ;

Mettre l'accent sur les aspects déontologiques à partir d'une analyse du système et des contrôles réalisés au plan national.

Exploitant ou représentant d'un exploitant d'un établissement organisant des stages de sensibilisation à la sécurité routière ayant suivi une formation initiale GTA ;

Exploitant ou représentant d'un exploitant d'un établissement organisant des stages de sensibilisation à la sécurité routière ayant bénéficié des dispositions transitoires prévues à l'article 18 de l'arrêté du 26/06/2012.

Formation accessible aux personnes en situation de handicap.

Télécharger notre Guide PSH ANPER

Délai d'accès indicatif :

- Salariés des services de l'automobile : 8 jours

- TNS : 1 mois

- Autres publics : 2 mois

• Exploitant d'un établissement organisant des stages de sensibilisation à la sécurité routière
• Représentant d'un exploitant d'un établissement organisant des stages de sensibilisation à la sécurité routière
• Avoir suivi la formation initiale GTA
• Être bénéficiaire des dispositions transitoires prévues à l'article 18 de l'arrêté du 26/06/2012

Formation en présentiel collectif - Méthode magistrale pour les apports de contenus - Méthode active et participative : étude de cas, exercices pratiques, travail de groupe - Moyens : documents écrits, diaporamas, supports vidéo - Evaluation formative, évaluation de satisfaction.

Contrôle continu pendant la formation sous forme de mise en situation ou de synthèse.

Questionnaire d'évaluation à chaud et transmission de bilan des évaluation au formateur.

Questionnaire d'évaluation à froid pour les salariés et les employeurs.

Relevé de connexion et émargement numérique.